贵州师范大学第五届研究生学术论坛—— 教育科学学院分论坛顺利举行

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2017年12月5日下午，贵州师范大学第五届研究生学术论坛——教育科学学院分论坛在学院楼三楼会议室和学术报告厅举行。教育科学学院院长任胜洪，副院长潘运出席论坛，教育学系主任杜建群、学前教育系主任李旭、创新创业教学部主任陈维、心理学老师梅高兴、史梦薇，小学教育老师邵征锋等六位老师担任论坛比赛评委。来自教育学系和心理学系三个年级的36名同学参加比赛，学院全体研究生到场观看。
教育科学学院院长任胜洪致辞
本次学术论坛参赛选手人数创历史新高，受到全院师生的高度重视。赛前，任胜洪为论坛致辞，他首先分析了研究生与本科生学习的不同之处，肯定了这次活动举办的重要性和必要性。随后，他指出了研究生学习的三个层次，即求技，求艺，问道。最后，任院长提出三点希望：一是希望研究生管理科和研究生会认真组织本次活动并预祝活动圆满成功，二是希望各位同学能够利用本次机会展示自己的研究成果，三是希望大家能够全身心参与本次论坛，争取都有所收获。
本次活动分教育学会场和心理学会场两个会场同时进行。参赛选手们采用PPT讲解方式向大家分享自己的参赛作品，论文涵盖多个领域，研究方向丰富多样，研究视角新颖出彩，讲解图文并茂，数据翔实，语言精练。评委老师们针对作品逐一提出问题并给予建议，在场观赛的同学纷纷踊跃发言，表达自己的观点。最终，教育学会场曹玉娜同学的论文《试论恩斯特•布洛赫“希望哲学”视野中的教育思想》受到老师和同学们的一致好评，获得了本次比赛教育学组的一等奖。心理学会场的黄梅同学凭借论文《社会支持对大学生应届毕业生就业焦虑的影响：基于ROCESS的条件过程分析》摘得心理学组的一等奖。
心理学会场
参赛选手回答在场同学们的提问
心理学组黄梅同学获得一等奖
教育学组一等奖获得者曹玉娜同学做讲解
活动最后，评委老师们对本次活动进行总结点评，对同学们的参赛作品高度评价，对参赛选手的出色表现给予表扬，并建议同学们在今后的学习过程中将理论与实践相结合，在研究过程中注意处理好问题与方法的关系问题。
此次活动让研究生们进一步了解了如何开展研究、如何进行汇报，对于提高大家的研究积极性，培养浓厚的学术氛围也起到了积极的推进作用。
评委老师与参赛选手及工作人员合影留念
贵师大
教科院
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本期编辑：徐文敏